چرا ما باید آموزش ببینیم؟

یادگیری زبان با دستور کاری وکاربردی آموزش متنوع و سیال مبنا بر متد پروژه ای باعث پیشرفت و یاد گیری فزاینده تکنیک‌ها ی متحول دیگر هم می‌شود. تکنیک روش پروژه ای ( که به آن حرفه پروژه ای و یا یادگیری پروژه ای) را می‌شود اینطور تعریف کرد که “مفهوم دستوری شیوه یاد گیری با مطرح کردن یک مشکلی به یادگیرنده که باید آن مشکل را حل کرده و یک راه کاری برای حل ان مشکل اراعه بدهد” ( منبع از “موس و وندازر “ 1998). این یک متد دستوریست که “یادگیری زبان را هم ارتقاع میدهد در عین یادگیری مفهوم و روش‌های مربوطه ( منبع از “بکت و اسلیتر” 2005)

برای چه باید مبنای پروژکتی رابرای یادگیری زبان انگلیسی به مفهوم زبان دوم باشد

یکی از مهم‌ترین هدف یاد دادن بر مبنای پروژه، بازده ای ایست که هم در طول پروسه و هم در خاتمه پروژه بدست می اید. این روش به یاد گیری چهار دستور عمل پایه ای انگلیسی منجر می‌شود.(به انضمام با یادگیری فرهنگ مربوطه) در حالی که یاد دهنده و یاد گیرنده حق انتخاب چگونگی ادامه پروجکت را خواهند داشت

توسیه ای که به معلمان شده این است که آنها نباید کنترل راهبری پروژه را بدست بگیرند، بلکه باید تا آنجا که ممکن است به انتخاب شاگرد بدهند. این می‌تواند منجر به تحرک دانش اموز در امر یادگیری هم بشود

بهرحال، به دلیل این روش نوین و روش پروژه ای آن موجب می‌شود که معلم نحوه تدریس خود را به موفقیت دانشجو تطبیق بدهد. این عامل باعث غیر پیشبینی بودن روش یاد دادن پروژه ای است

به همین دلیل این مهم است که معلم به این روش و موازین مربوطه دیگری که در زندگی هر روزه دانشجو اهمیت دارد، تسلط کامل داشته باشد

زبان یادگیری بر پایه پروژه

زبان یادگیری خودش یک حرفه عملی است که کمکی است برای پروژه زندگی. زبان به خودی خود وجود ندارد. به همین دلیل است که کتابهای درسی و دستور عمل های آن موثر و اثر موقتی دارند.

این متود دستوری قدیمی بصورت ثابت وکلیشه ای است و در عمل و از مایحتاج لغت ها و زبان کاربردی برای رفع زندگی هر روزه بدور است م معمولا به دانشجویان تکنیک گرامر را می آموزد ولی به آنها اتکاع نفس نمیدهد که بتوانن از دانش زبانشان استفاده کنن.

برای چه باید این متود یادگیری زبان انگلیسی مبنا بر پروژه برای پناهجویان توصیه شده؟

چون وقتی آنها به بریتانیا وارد می‌شوند همه چیز مثل فرهنگ ، زبان و سیستم برایشان تازه و ناشناخته است و از آن تجربه‌ای ندارند.

این خیلی مهم است که این دانشجویان به فوریت بتوانن زندگی خودشان را اداره کنند زبان و فرهنگ کشور ی که از آنها مهمانداری می‌کند را با سرعت و اثر بخش یاد بگیرند. یادگیری بر اساس موضوع مشخصی که به آن مردم و تاریخشان است کمک مثبتی به یادگیری و اینکه خودشان را به سرعت با اتکاع به نفس در بکارگیری لغتها و گرامری با کاربرد مثبت پروژه و همینطور در زندگی هر روزه باز دهی داشته باشند

ما در کلاسهای یادگیری ICN متود پروژه ای بکار گرفتیم و کلاسهای ما توام بود با گرفتن نظریه های غیره رسمی بصورت ممتد و نظر سنجی و کمک گیری از همدیگر و تشویقی که صورت می‌گیرد دانشجویان پیشرفت و توسعه یادگیری خودشان دارد طول ترم مشاهده می‌کنند. این نهایتان با یک نظریه رسمی که در جلسه آخر انجام می‌شود جشن گرفته می‌شود.این روش نتنها موثر و بازدهی عملی و یادگیری دانشجویان با آنها در میان گذاشته می‌شود که باعث حس انجام کار آن مرحله از کامل کردن یاد گیری آنها است